24 Section 1 : Le monde du travail à travers les yeux de la génération Z
1. Quels sont les types de contrat de travail en France ?
Observez l’infographie et discutez oralement des questions suivantes :
- Quel type de contrat offre le plus de sécurité de travail ? Le plus de flexibilité ? Le meilleur équilibre vie professionnelle-vie personnelle ?
- Quels sont les types de contrats de travail équivalents aux États-Unis ou dans votre pays ?
2. Qu’est-ce que les jeunes veulent au travail ?
Chaque groupe observe cette infographie sur “ce que veulent les jeunes ” et répondez aux questions suivantes :
- Quels sont les 3 critères les plus importants pour choisir un travail ? Et pour vous ?
- Quel type d’emploi du temps est-ce que les jeunes aimeraient pour le travail ? Et pour vous ?
- Est-ce que la jeune génération cherche toujours la stabilité dans le travail ? Si non, quelles sont les 2 alternatives principales ? Et pour vous ?
- Dans quels 3 types d’entreprise est-ce que les jeunes préfèreraient travailler ? Et pour vous ?
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Boîte à outils : Acronymes au travail
1. Rappels du conditionnel pour exprimer le souhait :
- J’aimerais/Je voudrais/Je préférerais [+infinitive verb]
- Les jeunes (ils/elles) aimeraient/préfèreraient [+infinitive verb]
2. On utilise beaucoup d’acronymes au travail :
- CDI : Contrat à Durée Indéterminée
- PME : Petite et Moyenne Entreprises (de 10 à 50 salariés)
- TPE : Très Petites Entreprises (de moins de 10 salariés)
- ONG : Organisation Non Gouvernementale
- CAC 40 : c’est est le principal indice boursier de la place de Paris (Cotation Assistée en Continu de 40 valeurs parmi les 100 premières capitalisations françaises).
3. La génération Z ne fera pas comme ses parents
A. Lisez la présentation de l’invitée sur le site “WelcometotheJungle” et complétez le tableau :
| Qui est l’invitée ? | |
| Quelle est sa profession ? | |
| Quelle est sa particularité ? |
Laurène Lévy, @laulevy sur les réseaux sociaux, a 27 ans et un franc parler qui fait du bien. Porte-parole de la Génération Z (population née après 1995, ndlr.), cette pro de l’influence et des contenus dénonce les mauvaises pratiques des entreprises “toxiques” à travers des vidéos humoristiques et engagées. Elle s’adresse particulièrement aux jeunes, qu’elle conseille sur leurs droits au travail.
B. Regardez la vidéo “une Gen Z nous dit ce qu’elle ne fera pas comme ses parents au travail” [0:00-1:45]
- D’après le contexte, quelle est la signification des expressions suivantes ?
- Le même taf :
- Le train-train quotidien :
- Une boîte :
- Avoir la boule au ventre :
- Complétez les phrases suivantes logiquement :
- Son père a travaillé _________________ ans dans la même entreprise.
- Selon une étude, la génération z fera _________________ métiers différents dans une vie.
- Changer de travail permet de faire _________________ et de ________________.
- Maintenant, on doit _________________ une offre de travail, autant le salaire que _________________
- Pourquoi est-ce que les parents de la génération z voyaient le CDI comme “le graal” ?
- Décrocher un CDI a rendu Laurène _________________.
- Quand Laurène a annoncé quitter son travail avec CDI, comment est-ce que ses proches ont réagi ?
- Pour la génération de Laurène, _________________ et _________________ sont plus importants que la stabilité.
4. Et vous ?
D’après vous, notez un autre changement qui affecte le monde du travail pour votre génération par rapport aux générations précédents.
Boîte à outils : Comparer les générations
Pour comparer les habitudes et les activités professionnelles entre les générations :
- Autrefois / Avant / Dans les années/Mes parents …., + imparfait
- Maintenant / Aujourd’hui / Pour notre génération, + présent
Pour aller plus loin
- Le monde du travail quand t’es gen z (tiktok)
- Un Gen X, un Millennial et un Gen Z recherchent un emploi (youtube)
- Le CDI est-il mort ? (kalyptus.fr)